我們不是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我們是在職老師團(tuán)隊(duì)，我們是以幫助學(xué)生為目的，我們老師不是大學(xué)生，都是在職老師輔導(dǎo)。徐老師市重點(diǎn)中高中數(shù)學(xué)教師，多年從事高中一線數(shù)學(xué)教育工作。所帶班級(jí)，歷年高考成績(jī)?cè)谑忻�列前茅。所帶班�?jí)很多學(xué)生考入清華北大等名校。除此之外。趙老師所帶校外普通中學(xué)的學(xué)生高考數(shù)學(xué)成績(jī)也有很大提高。通過(guò)數(shù)學(xué)成績(jī)的提高，樹(shù)立了學(xué)生的自信心。也不乏考入清華及其它重點(diǎn)大學(xué)。很多學(xué)生家長(zhǎng)喜極而泣。都稱(chēng)是趙老師挽救了他們整個(gè)家庭。好多家長(zhǎng)說(shuō)：沒(méi)遇到趙老師之前，總覺(jué)得自己孩子笨，不要強(qiáng)，學(xué)不好數(shù)學(xué)。遇到趙老師后，孩子像換了一個(gè)人。覺(jué)得自己聰慧倍增。所向無(wú)敵。以前成績(jī)不好的差生考不了*一都不甘心。特別要強(qiáng)。由于數(shù)學(xué)成績(jī)的突出進(jìn)步。使得總體成績(jī)大幅度提升。因?yàn)槌煽?jī)突出。中國(guó)教育報(bào)，對(duì)徐老師進(jìn)行篇幅報(bào)道，而中國(guó)教育電視臺(tái)也曾經(jīng)就高考問(wèn)題邀請(qǐng)趙老師來(lái)給學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行答疑解惑。善于把心里學(xué)應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)之中。從提高學(xué)生能力入手，進(jìn)而提高學(xué)生成績(jī)。全面提高學(xué)生素質(zhì).在假期中將對(duì)準(zhǔn)備考入北大清華等重點(diǎn)學(xué)校的高一高二高三學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練，達(dá)到數(shù)學(xué)成績(jī)快速提高。另外將對(duì)高一高二高三數(shù)學(xué)成績(jī)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練，達(dá)到數(shù)學(xué)成績(jī)快速提高。數(shù)學(xué)田老師：男，重點(diǎn)中學(xué)特級(jí)數(shù)學(xué)教師,29年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)科帶頭人；熟悉新、老教材知識(shí)體系及重點(diǎn)難點(diǎn)和考點(diǎn);注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，授課方法靈活，輔導(dǎo)耐心細(xì)致，由淺入深，循序漸進(jìn)，擅于交流溝通和適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)；短時(shí)間內(nèi)熟練各模塊的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和技能技巧，提高成績(jī)快物理劉老師:男，帶初三實(shí)驗(yàn)班兼教研組長(zhǎng)，16年的教學(xué)經(jīng)歷,悟出了一套獨(dú)特的物理的教學(xué)思路，一直致力于市各種類(lèi)型的物理試題的研究,對(duì)試題的發(fā)展趨勢(shì)、內(nèi)容變化、形式特點(diǎn),出題類(lèi)型,都有著極深刻的理解和精準(zhǔn)的把握,針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn),找準(zhǔn)問(wèn)題的癥結(jié)所在,緊抓考點(diǎn)和考題類(lèi)型,進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)指導(dǎo),我輔導(dǎo)學(xué)生重在方法和技巧以及知識(shí)結(jié)構(gòu)上指導(dǎo)，不做無(wú)用功,一槍消滅一個(gè)目標(biāo),真正做到事半功倍,使學(xué)生由笨學(xué)而變?yōu)榫珜W(xué)巧學(xué)，以*短的時(shí)間提高成績(jī)。引領(lǐng)學(xué)生拼青春熱血，圓好大學(xué)夢(mèng)！請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)電報(bào)名咨詢(xún)。。。。。。地址：城陽(yáng)-正陽(yáng)路-青島市城陽(yáng)區(qū)正陽(yáng)路160號(hào)時(shí)代中心聯(lián)系人：